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New WebQuest

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Francesco Bearzi e Salvatore Colazzo

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    • La Vision e la Mission
    • La metodologia didattica
    • Principali caratteristiche innovative e benefici
    • La nascita e la storia di New WebQuest
    • La sperimentazione nelle scuole di ogni ordine e grado
    • New WebQuest in chiave ontogenetica: le caratteristiche della metodologia dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di II grado
  • Comunità creativa di ricerca
    • La Comunità creativa di ricerca
    • La Comunità creativa di ricerca nella scuola primaria e dell’infanzia
    • La Scuola Senza Zaino come Comunità creativa di ricerca
    • Comunità creative di ricerca, Educazione allo Sviluppo Sostenibile ed Educazione alla Cittadinanza Globale
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    • Riflessioni di ricercatori ed educatori sulla monografia edita
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  • Come praticare New WebQuest e come formarsi
    • Caratteristiche generali del processo formativo New WebQuest
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    • Solo per corsisti – modello relazione finale attività NWQ
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    • Il Prodotto finale – Manifesto
    • Per il Senza Zaino Day
      • La narrazione delle insegnanti
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      • Il commento di Greta Petruccioli
    • Senza Zaino alla scoperta dei Tesori della propria Città
    • Agenda 2030 ed Educazione allo Sviluppo Sostenibile
      • Agenda 2030 e Alimentazione sostenibile
      • Gestione sostenibile del ciclo dei rifiuti – Il Paese di Tuttopulito
      • ***Speciale Natale 2018 ed Educazione alla Cittadinanza Globale***
  • La DAD nell’era di CoViD-19
    • La DAD nell’era di CoViD-19
    • Il Very Short Term DAD New WebQuest, nato in risposta alla pandemia di Covid-19
    • Esempio scuola secondaria di II grado: disciplina Storia
    • Secondo esempio scuola secondaria di II grado: disciplina Filosofia
    • Un esempio di Very Short Term DAD NWQ nella scuola media: video manga, gli insegnamenti di Madre Natura e di Re Coronavirus
    • Esempio nella scuola dell’infanzia: Ricettario CCROC (Cucino Creativo Riciclando Ogni Cibo)
    • Lockdown School – Alla ricerca del senso della pandemia
    • ESS, ECG e apprendimento trasgressivo nei licei – “Anarchia responsabile”
  • Il mondo della pandemia raccontato dagli adolescenti
    • Presentazione del libro Aprile 2020
    • Videorecensioni docenti universitari di Scienze Umane
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URBANPOST, 07.03.21

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